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學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，是企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織，除了有效開展各類培訓(xùn)外，更重要的是貫穿“以人為本”進(jìn)步員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習(xí)型企業(yè)與一般的企業(yè)****的差別就是，永不滿足地進(jìn)步產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來(lái)進(jìn)步效率。

績(jī)效考核制度，體現(xiàn)薪酬和個(gè)人價(jià)值的公平性和激勵(lì)性，所以它應(yīng)該具備科學(xué)性，合理性和民主性，好的績(jī)效考核管理將對(duì)員工產(chǎn)生積極的激勵(lì)和活力導(dǎo)向作用，相反，績(jī)效考核設(shè)置不當(dāng)，將影響員工積極性和活力的發(fā)揮。 

 匯林績(jī)效管理體系講求科學(xué)的流程和方法，不流于形式，以績(jī)效做為標(biāo)準(zhǔn)化，將企業(yè)組織體系的思想統(tǒng)一到績(jī)效上來(lái)，讓標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)發(fā)揮能動(dòng)性作用，在提高員工績(jī)效同時(shí)，又為組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)，并將績(jī)效管理上升到戰(zhàn)略管理層面上來(lái)，從企業(yè)績(jī)效，部門績(jī)效，員工績(jī)效三個(gè)層面通盤綜合提升。 

績(jī)效管理體系首先要實(shí)現(xiàn)程序化，才能實(shí)現(xiàn)人性化，最終實(shí)現(xiàn)：有效行動(dòng)，創(chuàng)新激勵(lì)，充滿活力。

匯林電力從戰(zhàn)略，組織，策略，內(nèi)部各項(xiàng)機(jī)制與管理均以“競(jìng)爭(zhēng)為核心”，在充分競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下才能讓員工在活力中成長(zhǎng)。  

人才競(jìng)爭(zhēng)：  

學(xué)知識(shí)，重人才，優(yōu)勝劣汰制度推行“知識(shí)管理”，逐步建立現(xiàn)代型企業(yè)學(xué)習(xí)型組織。 

技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)：  

在員工技術(shù)層面與員工利益，工資和獎(jiǎng)金相掛鉤，并有效導(dǎo)入激勵(lì)機(jī)制。

創(chuàng)新是匯林電力發(fā)展不竭的動(dòng)力，只有鼓勵(lì)員工創(chuàng)新，形成良好的創(chuàng)新環(huán)境，才會(huì)充滿生機(jī)，員工的活力才會(huì)保持不懈。 

俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。員工的創(chuàng)意是無(wú)窮的，創(chuàng)新本來(lái)是種變革，對(duì)不合理或不完善進(jìn)行改善的一種嘗試，但創(chuàng)新卻具備雙面性，有利也可能有弊，做為企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理者應(yīng)該鼓勵(lì)員工勇于嘗試，消除障礙，設(shè)置創(chuàng)新環(huán)境。 

員工不論職位高低，管理層還是執(zhí)行層，都是協(xié)調(diào)員，都是決策者，應(yīng)該倡導(dǎo)大家拋棄本位主義和教調(diào)主義，拋棄按部就班式工作，對(duì)現(xiàn)有的企業(yè)內(nèi)部體制和制度進(jìn)行評(píng)估反饋，進(jìn)行研究改造，引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工積極創(chuàng)新，用主動(dòng)性和創(chuàng)新力來(lái)不斷提升和優(yōu)化，那活力也就自然迸發(fā)。